为何把睡觉称为“梦周公”有什么文化典故

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有些人说话出格有意思,去睡觉不间接说睡觉,而是说“要去跟周公约会”。那跟周公约会到底有什么说法?为何去睡觉时都说去见周公?

为何把睡觉称为“梦周公”有什么文化典故

“梦周公”那个典故出自于《论语·述而》。

孔子说:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!”

意思是“我衰老得多么凶猛啊!我好长时间没有再梦见周公了!”

孔子在那里所说的周公姓姬,名旦,是周文王之子,周武王的同母弟,周成王的叔父,因食采邑于周(今陕西宝鸡东北),故被称之为周公。周武王身后,成王姬诵继位。

其时成王还很年幼,底子不懂治国之事。在周朝初建、百废待兴之时,周公旦代成王执政,处置国度大事,营建东都雒邑,讨平三监及东夷之乱,造礼做乐,为周朝的成立与稳固,立下了卓绝的勋绩。

在政治不变、办理国度的体系体例根本完整后,周公于摄政第十年还政于成王。周公旦是古代出色的政治家,思惟家,也是孔子最爱护的古代圣人之一。

孔子对西周的政治轨制十分爱崇,因而孔子以“梦周公”来表达对西周社会的神驰以及对周公的敬重之情。后来,人们就用那个典故来暗示缅怀先贤。

为何把睡觉称为“梦周公”有什么文化典故

如唐代元稹的《闻韶赋》:“梦周公而不见,想圣德而思齐。”

宋代苏轼的《周公庙》:“吾今那复梦周公,尚春秋来过故宫。”

再后来,周公成了“梦”的代名词,睡觉被称做“见周公”了。

《笑林广记》里有如许一个故事:一师午睡,而不容学生磕睡。学生诘之,师谬言曰:“我乃梦周公也。”明昼,其徒亦效之,师以戒方击醒曰:“汝何得如斯?”徒曰:“亦往见周公耳。”师曰:“周公何语?”答曰:“周公说,昨日其实不曾见尊师。”

大意是:一个教师白日经常在课堂上打瞌睡,但却不允许学生打瞌睡。学生们也是敢怒敢言,就反问教师怎么您就能够?那教师竟然大言不惭地敷衍说本身是去见周公了,典型的本身不正,说人不听。

果不其然,比及第二天的课堂上,学生们也有样学样。但做为教师必定不克不及听任学生们在课堂上随意地睡大觉。因而该教师就拿起戒尺把学生给打醒了,并责问他,你怎么能如斯?

学生也不怂,张口就答我也是去见周公了。教师心知他是扯谎,就进一步逼问:周公说了啥?学生答复说:周公他说今天并没有见过教师您。

为何把睡觉称为“梦周公”有什么文化典故

有如许的教师也实是让人啼笑皆非,那个锅周公白叟家才不肯意背。

睡觉“见周公”不是说在梦里实的能见周公,那教师想借此来忽悠学生,没想到学生其实不笨。

那个故事就很好地申明了把“睡觉”说成“见周公”的说法,只是后人带有开打趣性量的措辞。

来源:学国粹网

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